Lagebericht Brandherd Desinformation: Erkenntnisse aus der Workshopphase und die neue digitale Sprechstunde

Das Projekt startete Anfang 2025 mit dem Ziel, Debattenkompetenz demokratische Werte und Normen im digitalen Raum und einen reflektierten Umgang mit KI und Social Media zu fördern. In den Workshops wurden die Themen anhand konkreter Beispiele aus der Lebensrealität der Jugendlichen erarbeitet. 

Eine von vielen Erkenntnissen aus den Workshops: Viele Jugendliche setzen sich bereits bewusst mit ihrem Social-Media-Konsum auseinander. Einige haben beispielsweise eigene Strategien entwickelt, um ihren Konsum von Social Media im Blick zu behalten oder bewusst einzuschränken. Wenn es allerdings um konkrete Handlungsoptionen im Umgang mit den Gefahren von Social Media, KI und Fakes ging, fehlten den Jugendlichen teilweise konkrete Handlungsoptionen, die dann im Workshop gemeinsam erarbeitet werden konnten.

Marlene Obst vom Projektteam Brandherd Desinformation zieht ein positives Resümee zu den Workshops: „Besonders im Gedächtnis geblieben sind mir die lebendigen Debatten zu Themen wie Social-Media-Verboten und KI-Nutzung. Hier brachten die Jugendlichen viele reflektierte und realistische Argumente ein. „Den meisten hat es sichtlich Spaß gemacht, sich zu positionieren, zu diskutieren und auch anderen Meinungen zuzuhören.“

Die Materialien, die im Projekt entstanden sind und in den Workshops mit sechs Standorten getestet wurden, sind nun teilweise frei zugänglich auf der Webseite https://reporter4you.de/brandherd-desinformation/ zu finden. Darüber hinaus bietet das Projektteam bis zum Ende des Jahres sechs digitale Sprechstunden an.

In den einstündigen Online-Sprechstunden werden Desinformation, Debattenkompetenz und Social Media thematisiert und ein Ansatz erarbeitet, wie Jugendfeuerwehrwarte und Jugendfeuerwehrwartinnen sie selbstständig niedrigschwellig in ihre Jugendarbeit integrieren können. Die Termine sind nach Anmeldung für alle zugänglich und kostenlos.